Master Philosophie - Psychopédagogie

Le Master Philo-Psychopédagogie a opté pour ce qui est convenu d’appeler une culture collaborative de l’éducation.

Il a établi à cet effet et de mieux en mieux, un rapport dynamique, interactif entre les enseignants et les étudiants-chercheurs. Ceci se traduit notamment par une participation plus ou moins directe des enseignants aux projets de recherche des candidats au master. Il en découle un rapport de confiance, de responsabilité, d’intéressement partagé à la réussite du savoir et de projets innovants. L’effort de l’étudiant appuyé par le professeur est récompensé à sa juste valeur.

La formation dure deux ans et comprend quatre trimestres :

• Le premier trimestre est commun aux masters professionnel et de recherche ; il vise à l’acquisition des « fondamentaux disciplinaires » nécessaires à l’étude et à l’action dans les différents domaines.
• Le deuxième trimestre est constitué d’enseignements de tronc commun d’orientation généraliste et d’enseignement spécialisés permettant d’aborder des questions relatives au développement sous une perspective pluridisciplinaire.
• Le troisième trimestre est essentiellement consacré aux enseignements centrés sur les aspects professionnels et méthodologiques interdisciplinaire : analyse des acteurs, méthodes et outils d’enquêtes, montage et évaluation des projets, utilisation des outils pédagogiques des technologies de l’informatique et de communication. Comme au deuxième semestre les étudiant peuvent choisir leurs parcours : professionnel ou de recherche personnel par le choix d’une option libre.
• La possibilité d’un stage collectif de terrain : visite des établissements publics ou privés : initiation à la recherche scientifique en se rendant notamment au terrain.

Enseignement