Master Economie de la Santé et Développement International

Objectifs :

Le Master « Economie de la santé et développement international », dont le prolongement normal est l’entrée dans la vie active, veut répondre aux besoins croissants d’économistes spécialisés dans les problématiques de l’économie de la santé dans les pays en développement et celles du développement que l’on souhaite durable dans des pays comme la Guinée.

L’objectif général du programme est de former des étudiants capables de s’insérer rapidement et efficacement dans un contexte professionnel lié aux secteurs économiques, de la santé et de lutte contre la pauvreté.

dispenser une formation de haut niveau en économie de la santé reposant sur des bases conceptuelles et théoriques solides (fondements des politiques et des choix publics, maîtrise des techniques et instruments modernes d’analyse, évaluation des choix et des actions, ...), éléments sur lesquels s’appuie une approche opérationnelle et appliquée qui occupe une place prépondérante dans l’enseignement.
permettre aux étudiants de situer l’ensemble des problèmes de l’économie de la santé dans le cadre général de l’économie publique, des politiques économiques et des politiques sociales. La construction du programme est sous-tendue par le fait qu’il est aujourd’hui fondamental d’intégrer la problématique de la santé dans la complexité de son environnement économique, social, institutionnel et politique.
proposer aux étudiants une formation économique sur les aspects micro et macro-économiques du développement, ainsi que sur les aspects sociaux et environnementaux.
fournir aux étudiants des outils d’analyse socio-économique du développement et des instruments d’évaluation économique intégrant les préoccupations du développement durable.

Compétences visées

les étudiants ont des compétences transversales. Ils savent par exemple à la fois faire des analyses de type coûts-avantages et analyser les effets d’une augmentation des dépenses publiques de santé sur la viabilité des soldes budgétaires, ou encore à la fois apprécier quantitativement le rôle des facteurs socio-culturels pertinents dans les déterminants de la demande de soins et identifier les canaux par lesquels les paiements directs des usagers peuvent agir sur le comportement et l’efficience des prestataires de services ;
les étudiants ont une connaissance approfondie des enjeux d’un développement durable (environnementaux, économiques, sociaux) dans le contexte des pays en développement ou en transition, ou en reprenant une terminologie plus récente, des pays émergents ;
les étudiants maîtrisent les outils de l’analyse économique appliquée aux enjeux du développement durable : outils théoriques, méthodes quantitatives ;
les étudiants savent s’insérer dans le dispositif de management environnemental d’une entreprise ;
les étudiants savent élaborer études, documents de synthèse, réfléchir sur les outils de communication ;
les étudiants maîtrisent les concepts et les outils de l’analyse et de la gestion de projets de développement.

Plus généralement, les étudiants seront capables de contribuer à des prises de décisions argumentées, techniquement efficientes, socialement acceptables et économiquement faisables.

Atouts de la formation

adéquation de la formation aux besoins du marché du travail guinéen ;
équipe pédagogique formée d’enseignants chercheurs publiants et de professionnels ayant une très bonne expérience du milieu professionnel dans lequel les étudiants devront s’insérer ;
forte notoriété internationale des intervenants internes et extérieurs ;
possibilité de côtoyer des praticiens du système de santé guinéen venus en formation continue.

Tous les étudiants sont accompagnés dans leurs recherches de stage par les responsables de la formation. Les thèmes et les lieux de stage sont très variés.

COMPETENCES

Concevoir, suivre et exécuter des politiques publiques dans les secteurs de la santé et du développement ;
Concevoir, suivre et exécuter des projets de développement ;
Concevoir, suivre et exécuter des projets dans le domaine de la santé ;
Mener des analyses statistiques et économiques ;
Mener des études d’impact dans le domaine de la santé et de la lutte contre la pauvreté ;
Analyser et optimiser un / des processus ;
Choisir et utiliser des outils statistiques ;
Concevoir et exploiter des enquêtes ;
Concevoir, formaliser et adapter des procédures / protocoles / modes opératoires / consignes relatives à son domaine de compétence ;
Identifier et analyser les évolutions et leurs impacts sur les activités, les systèmes relatifs à son domaine de compétence ;
Rechercher, sélectionner, exploiter et capitaliser les informations liées à veille dans son domaine ;
Renseigner des personnes au regard de son métier ;
Traiter et analyser des bases de données et statistiques ;
Utiliser une procédure, un code, un langage, un protocole, une réglementation spécifique à son domaine.